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无迹
无迹可寻
我自问这辈子没做过坏事，为什么要被生活勒住喉咙。”爸爸在日记里写到。
愁眉
愁眉啼妆
我们作教师的应当在自己的集体里发扬我们的教育道德，应当把在教育工作中确立人道主义原则视为每个教师教育素养的最重要的品质。
君辱
君辱臣死
生命是痛苦的，过程是美丽的。所以，我把这种生命的痛苦，融入肢体语言里，使人们感受到了我们共同经历的痛苦。这种痛苦是和美同时存在的。
